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lunes, 5 de diciembre de 2016

"LITERATURIZANDO" LAS TIC

Clara Montaño Rodríguez

¡Bienvenidos de nuevo! Pasen, pasen, no se queden ahí parados. Estáis más que invitados a continuar leyendo cada una de nuestras entradas, que son cocinadas y empaquetadas para todos vosotros, desde la mejor y más cálida de las fábricas habidas y por haber en este planeta. Desde nuestro corazón.
Hoy nos gustaría hablaros de la creación de Blogs en un aula de primaria como otro recurso creativo, innovador y motivador para los alumnos.

¿Cómo crear un Blog?

Un Blog es una herramienta muy sencilla que podemos encontrar entre los accesorios que google nos proporciona. Además nos permitirá trabajar diversas áreas de manera transversal como informática, lengua, matemáticas, plástica…

Lo primero que tenemos que hacer es pensar en el tipo de Blog que queremos crear y el tema principal.

A continuación debemos darle nuestro toque artístico poniéndolo como más deseemos.

Y finalmente ir creando las diferentes entradas, es decir, aquello que queremos publicar.


En nuestro caso, en clase hemos creado un Blog llamado “¡Que no te coma la lengua el gato!” en el que hablamos de las diferentes actividades y recursos que llevamos a cabo en nuestro aula de 4º de Educación Primaria.


GRABANDO, GRABANDO

Clara Montaño Rodríguez

¡Hola de nuevo a todos a nuestro blog! El tema que queremos exponeros hoy es la aplicación los recursos audiovisuales, en este caso el video y cómo trabajar aspectos de la Literatura infantil con los mismos.

En la clase de hoy hemos trabajado en la elaboración y creación de un video en el que tratábamos como tema principal: “El uso de la literatura en el aula de primaria y la importancia de la misma”.

Esta actividad nos ha permitido pensar en todo lo que la Literatura infantil nos permite trabajar dentro de nuestra aula y lo que nos aporta.

Para comenzar esta actividad dentro de las componentes del grupo nos hemos puesto de acuerdo para traer material que nos permita llevar a cabo la grabación del video, como cámaras, trípode, Tablet…

A continuación, hemos pensado cómo queríamos orientar el video y lo que queríamos tratar en él, haciendo una especie de guion de lo que deseábamos plasmar en el film.








La siguiente fase ha sido la repartición de los papeles y la grabación del video.

Por último, como en el propio film hemos plasmado, la Literatura nos permite trabajar de forma transversalidad por lo que hemos empleado los conocimientos que aprendimos en TIC para el montaje del video usando programas como Audacity y Windows Movie Maker. Y lo subimos a youtube para que todo el mundo pueda verlo.

 


Una vez más, hemos visto que podemos trabajar la literatura de muchas formas.
Además con esta herramienta podemos plasmar teatros creado por los niños, la reproducción de cuentos de forma audiovisual…

¡Adelante! Ponedle un poco de imaginación y animaros a hacerlo en vuestra aula.



¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!